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Credenze e pregiudizi
Il metodo scientifico cerca di testare le ipotesi in condizioni controllate scientificamente il più possibile. Questa caratteristica è presente in alcuni campi, come la biologia, ma difficile in altri, come l'astronomia.
Il controllo sperimentale e la riproducibilità riducono gli effetti di condizioni potenzialmente dannose e riducono in una certa misura i pregiudizi personali. Ad esempio, credenze preconcette possono alterare l'interpretazione dei risultati, così come il bias di conferma. Il bias di conferma è un'intuizione che induce una persona in possesso di una convinzione a vedere le cose in un modo che rafforza la propria convinzione, anche se un altro osservatore non è d'accordo (o in altre parole, gli individui tendono a notare ciò che si aspettano di notare).
Un esempio storico di ciò è la convinzione che un cavallo vola e appiattisce i suoi piedi quando i suoi piedi non toccano tutti il suolo durante uno sprint, al punto che la condizione è raffigurata sui dipinti dei suoi sostenitori. Ma le prime immagini di movimento e immobilità, scattate da Edward Muybridge, hanno dimostrato l'invalidità di questa convinzione e che invece i piedi si uniscono tutti.
L'errore di invocare la modernità è anche un importante pregiudizio umano, poiché svolge un ruolo nel favorire nuove frasi sorprendenti (vedi Advocating for modernity) e può portare alla ricerca di prove che supportano la validità del nuovo. Le convinzioni non testate possono essere ben tenute e le azioni costruite su, attraverso intuizioni meno assertive.
Tipi di curricula
I metodi di ricerca sono classificati in:
Il metodo deduttivo o deduttivo: in cui la mente si collega tra introduzioni e risultati, tra le cose e le loro spiegazioni sulla base della logica e della riflessione mentale, cominciando dalle facoltà per giungere da esse alle parti.
L'approccio induttivo: rappresenta l'opposto del suo predecessore, in quanto parte dalle particelle per raggiungere leggi generali, e dipende dalla verifica mediante osservazione sistematica soggetta a sperimentazione e controllo di varie variabili.
Approccio ricostruttivo: questo approccio si basa su un processo di recupero di ciò che era nel passato per verificare il corso degli eventi e per analizzare le forze e i problemi che hanno plasmato il presente.
I metodi di ricerca possono essere classificati in termini di metodo procedurale a:
Metodo descrittivo.
Metodo di indagine.
Curriculum caso studio.
Metodo sperimentale.
Metodo storico.
Metodo filosofico.
La ricerca scientifica dipende dall'applicazione del metodo scientifico che sfrutta la curiosità. Questa ricerca fornisce informazioni scientifiche e teorie per spiegare la natura e le caratteristiche del mondo. Rende possibili applicazioni pratiche. La ricerca scientifica è finanziata dalle autorità pubbliche, attraverso organizzazioni di beneficenza e gruppi privati, comprese molte aziende. La ricerca scientifica può essere suddivisa in diverse classificazioni a seconda delle discipline accademiche e applicate. La ricerca scientifica è il criterio ampiamente utilizzato per giudicare la posizione di un'istituzione accademica, come le business school, ma alcuni sostengono che questa sia una valutazione imprecisa dell'istituto, perché la qualità della ricerca non parla della qualità dell'istruzione (e questi non corrispondono necessariamente esattamente).
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Il metodo scientifico cerca di testare le ipotesi in condizioni controllate scientificamente il più possibile. Questa caratteristica è presente in alcuni campi, come la biologia, ma difficile in altri, come l'astronomia.
Il controllo sperimentale e la riproducibilità riducono gli effetti di condizioni potenzialmente dannose e riducono in una certa misura i pregiudizi personali. Ad esempio, credenze preconcette possono alterare l'interpretazione dei risultati, così come il bias di conferma. Il bias di conferma è un'intuizione che induce una persona in possesso di una convinzione a vedere le cose in un modo che rafforza la propria convinzione, anche se un altro osservatore non è d'accordo (o in altre parole, gli individui tendono a notare ciò che si aspettano di notare).
Un esempio storico di ciò è la convinzione che un cavallo vola e appiattisce i suoi piedi quando i suoi piedi non toccano tutti il suolo durante uno sprint, al punto che la condizione è raffigurata sui dipinti dei suoi sostenitori. Ma le prime immagini di movimento e immobilità, scattate da Edward Muybridge, hanno dimostrato l'invalidità di questa convinzione e che invece i piedi si uniscono tutti.
L'errore di invocare la modernità è anche un importante pregiudizio umano, poiché svolge un ruolo nel favorire nuove frasi sorprendenti (vedi Advocating for modernity) e può portare alla ricerca di prove che supportano la validità del nuovo. Le convinzioni non testate possono essere ben tenute e le azioni costruite su, attraverso intuizioni meno assertive.
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I metodi di ricerca sono classificati in:
Il metodo deduttivo o deduttivo: in cui la mente si collega tra introduzioni e risultati, tra le cose e le loro spiegazioni sulla base della logica e della riflessione mentale, cominciando dalle facoltà per giungere da esse alle parti.
L'approccio induttivo: rappresenta l'opposto del suo predecessore, in quanto parte dalle particelle per raggiungere leggi generali, e dipende dalla verifica mediante osservazione sistematica soggetta a sperimentazione e controllo di varie variabili.
Approccio ricostruttivo: questo approccio si basa su un processo di recupero di ciò che era nel passato per verificare il corso degli eventi e per analizzare le forze e i problemi che hanno plasmato il presente.
I metodi di ricerca possono essere classificati in termini di metodo procedurale a:
Metodo descrittivo.
Metodo di indagine.
Curriculum caso studio.
Metodo sperimentale.
Metodo storico.
Metodo filosofico.
La ricerca scientifica dipende dall'applicazione del metodo scientifico che sfrutta la curiosità. Questa ricerca fornisce informazioni scientifiche e teorie per spiegare la natura e le caratteristiche del mondo. Rende possibili applicazioni pratiche. La ricerca scientifica è finanziata dalle autorità pubbliche, attraverso organizzazioni di beneficenza e gruppi privati, comprese molte aziende. La ricerca scientifica può essere suddivisa in diverse classificazioni a seconda delle discipline accademiche e applicate. La ricerca scientifica è il criterio ampiamente utilizzato per giudicare la posizione di un'istituzione accademica, come le business school, ma alcuni sostengono che questa sia una valutazione imprecisa dell'istituto, perché la qualità della ricerca non parla della qualità dell'istruzione (e questi non corrispondono necessariamente esattamente).
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