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Wednesday, 16 September 2020

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Il metodo scientifico è il metodo sperimentale di acquisizione della conoscenza che ha caratterizzato lo sviluppo delle scienze naturali almeno a partire dal XVII secolo. Poiché include l'accuratezza dell'osservazione, che include rigidi dubbi su ciò che viene osservato guardando le ipotesi cognitive su come lo scienziato influenza l'interpretazione di un'idea e la formulazione di ipotesi mediante estrapolazione basata sia su test sperimentali sia misurazioni basate su test di inferenze derivate da ipotesi e raffinando queste ipotesi sulla base dei risultati Empirismo: sebbene siano disponibili vari modelli del metodo scientifico, in generale c'è un processo in corso che coinvolge osservazioni sul mondo naturale e le persone sono naturalmente curiose, quindi spesso fanno domande su cose che vedono o sentono e spesso sviluppano idee o ipotesi sul perché le cose sono Per quello che è. Le migliori ipotesi danno luogo a previsioni che possono essere verificate in vari modi. Il test più critico delle ipotesi proviene dalla logica basata su dati empirici: a seconda di come i test aggiuntivi corrispondono alle aspettative, l'ipotesi originale può richiedere affinamento, modifica o persino rifiuto. E se un'ipotesi è ben supportata, allora viene sviluppata, sebbene il metodo di ricerca differisca da un campo all'altro, ma è spesso condiviso. Traccia le aspettative da esse come conclusioni logiche, quindi conduci esperimenti o osservazioni sperimentali sulla base di tali previsioni e l'ipotesi è un'ipotesi. Ottenuta come risposta alle domande poste, l'ipotesi può essere molto specifica, oppure può essere ampia. Gli scienziati testano le ipotesi conducendo esperimenti o studi. Un'ipotesi scientifica deve essere falsificabile, il che significa che è possibile identificare un possibile esito di un esperimento o di un'osservazione che sia in conflitto con le previsioni tratte dall'ipotesi. Il termine "metodo scientifico" entrò in uso diffuso fino al XIX secolo, quando iniziarono a comparire altri termini scientifici moderni come "Il mondo" e "Pseudoscience". Si è verificato anche un importante cambiamento nella scienza. Naturalisti come William Willwell, John Herschel e John Stuart Mill hanno partecipato a discussioni su "induzione" e "fatti". Il termine "metodo scientifico" è stato utilizzato in modo prominente nel ventesimo secolo, senza autorità scientifica riguardo al suo significato nonostante la sua comparsa in libri e dizionari nonostante Dalla crescita costante del concetto nel ventesimo secolo, tuttavia, alla fine di quel secolo, molti influenti filosofi della scienza come Thomas Cohn e Paul Ferrabend avevano messo in dubbio la completezza del "metodo scientifico" e così facendo in larga misura.

La domanda potrebbe riferirsi a una spiegazione di qualcosa di specifico, ad esempio (perché il cielo è blu?) Oppure potrebbe essere domande infinite, ad esempio: come possiamo creare un farmaco per trattare una malattia specifica, e questa fase include i risultati e la valutazione delle prove di esperimenti precedenti e osservazioni scientifiche personali o conferme. Sul lavoro di altri studiosi.

Tuesday, 15 September 2020

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Il metodo scientifico è il processo mediante il quale la scienza viene implementata. Come in altre aree di ricerca, la scienza (attraverso il metodo scientifico) può basarsi su conoscenze pregresse e sviluppare nel tempo una comprensione più sofisticata dei suoi argomenti scolastici. Questo paradigma può essere visto come la base della rivoluzione scientifica e la componente più completa del paradigma del metodo scientifico è quella empirica, o più precisamente cognitiva sensoriale. Ciò è in conflitto con forme rigorose di razionalità. Il metodo scientifico incarna che la mente da sola non può risolvere un problema scientifico specifico. La formulazione robusta del metodo scientifico non sempre coincide con una qualche forma di empirismo in cui i dati empirici sono posti sotto forma di esperienza o altre forme di conoscenza appresa; Nella pratica scientifica attuale, tuttavia, l'uso di modelli scientifici e il ricorso a modelli e teorie astratte sono naturalmente accettabili. Il metodo scientifico è anche una necessità per esprimere opposizione ad affermazioni, ad esempio rivelazione, credenza politica o religiosa, appelli a tradizioni o credenze comuni, buon senso o teorie attualmente esistenti. È l'unico mezzo possibile per provare la verità e si possono trovare diverse prime espressioni e metodi scientifici. Diversi nella storia, ad esempio con gli antichi stoici, Epiro, Ibn al-Haytham, Rogerbicon, William Ockelham dal XVI secolo in poi, gli esperimenti furono difesi da Francis Bacon e condotti da Gambista Delaporta, Galileo Galilei e Johansson Kepler e ci fu uno sviluppo speciale con l'aiuto delle opere teoriche di Francisco Sanch, John Locy e George Berkele E David Hume: il metodo attuale si basa su un modello deduttivo formulato nel XX secolo, sebbene abbia subito una revisione significativa sin dalla prima proposta.
Il processo complessivo implica fare ipotesi (ipotesi), trarne previsioni come conclusioni logiche e quindi eseguire esperimenti basati su tali previsioni per determinare se l'ipotesi originale fosse corretta. Sebbene il metodo scientifico sia per lo più presentato come una sequenza fissa di passaggi, queste procedure sono meglio considerate come principi generali Ci sono alcune difficoltà nella forma generale del metodo. Non tutti i passaggi vengono eseguiti in ogni indagine scientifica (né nella stessa misura), né vengono eseguiti sempre nello stesso ordine. Come ha osservato lo scienziato e filosofo William Weill (1794-1866), "invenzione, saggezza e genio" sono necessari ad ogni passo.
Un'ipotesi è un'ipotesi basata sulla conoscenza ottenuta durante la formulazione della domanda che spiega un comportamento particolare L'ipotesi può essere molto specifica, ad esempio: il principio di equivalenza di Einstein o l'ipotesi del DNA e dell'RNA di Crick. Possono essere di vasta gamma; Ad esempio, specie sconosciute di vita abitano le profondità sconosciute degli oceani. Un'ipotesi statistica è un'ipotesi su un certo numero di oggetti. Ad esempio, la popolazione potrebbe avere una malattia specifica e si potrebbe supporre che il nuovo farmaco curerà questa malattia per alcune di queste persone.

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È un'indagine per verificare se il mondo reale si sta comportando come previsto dall'ipotesi. Gli scienziati (e altri) esaminano le ipotesi con esperimenti. Lo scopo dell'esperimento è determinare se le osservazioni del mondo reale concordano o sono in conflitto con le previsioni derivate da un'ipotesi. Se sono d'accordo, la fiducia nell'ipotesi aumenta; Altrimenti, si riduce. In generale, l'accordo non garantisce che l'ipotesi sia corretta e gli esperimenti futuri potrebbero rivelare problemi.
Per quanto riguarda l'osservazione scientifica, è l'osservazione che utilizza misure diverse, e si basa sulla disposizione delle condizioni in un ordine intenzionale e specifico, in modo che possa essere osservata in modo oggettivo, e l'osservazione è caratterizzata dalla ripetizione, e la ripetizione è di grande importanza in termini di accuratezza scientifica, aiuta a identificare gli elementi di base nella situazione da studiare, e il movimento di Gli elementi che sono il risultato del caso e la ripetizione rimangono necessari per garantire la correttezza dell'osservazione, in quanto il ricercatore può commettere errori a causa del caso o per interferire con fattori soggettivi, come errori che derivano dalla differenza nell'accuratezza dei sensi e nelle qualità soggettive del ricercatore, come la perseveranza e la forza dell'osservazione.
L'obiettivo principale di qualsiasi ricerca scientifica va oltre la semplice descrizione del problema o fenomeno oggetto della ricerca per comprenderlo e spiegarlo, individuando il suo posto nel quadro generale delle relazioni organizzate a cui appartiene, e formulando generalizzazioni che spieghino i diversi fenomeni, che sono tra gli obiettivi più importanti della scienza, specialmente quelli che raggiungono un grado di La completezza lo eleva al livello di leggi e teorie scientifiche. La spiegazione dei vari fenomeni aumenta il suo valore scientifico se aiuta una persona a predire. Predizione qui non significa congettura metafisica o conoscenza del futuro, ma piuttosto la capacità di anticipare ciò che potrebbe accadere se le cose andassero in un certo corso, e qui la previsione include il significato di una forte possibilità. Inoltre, lo scopo ultimo della scienza e della ricerca scientifica è la possibilità di "controllare" e non è possibile in tutti i casi. Ad esempio, nello studio del fenomeno delle eclissi, è necessario descrivere il fenomeno, conoscere i fattori che lo determinano e spiegarli, e questo consente la previsione della probabilità di un'eclissi se si raggiunge una conoscenza scientifica accurata di esso. , Ma non può essere controllato o controllato, perché il processo di controllo di un tale campo richiede il controllo delle orbite astronomiche, e questo è al di fuori della portata delle capacità di qualsiasi scienziato, indipendentemente dalla sua conoscenza, conoscenza o accuratezza nella ricerca, ma d'altra parte ci sono alcuni fenomeni che possono essere controllati e controllati. In esso, in misura ragionevole, ad esempio, la capacità di combattere alcuni fenomeni sociali, come la delinquenza giovanile o il furto, o superare i disturbi sociali che indeboliscono la struttura sociale. Tutte le scienze dipendono dal raggiungimento dei tre obiettivi a cui si è fatto riferimento in precedenza (interpretazione, previsione e controllo) dal metodo scientifico, perché è caratterizzato da accuratezza, oggettività e verifica dei fatti come un test che rimuove da esso ogni dubbio accettabile, sapendo che i fatti scientifici non sono fissi, ma piuttosto sono fatti di alto grado. Di onestà.

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I metodi di ricerca differiscono nel metodo di verifica della validità delle ipotesi, e questo dipende dalla natura e dal campo del problema in questione. Ad esempio, l'approccio analitico descrittivo può essere adatto allo studio di un problema in cui il metodo storico o il caso di studio non è adatto, e così via. In molti casi, il problema di ricerca impone il metodo utilizzato dal ricercatore e che la differenza nell'approccio non è solo dovuta alla natura e al campo del problema, ma anche alle capacità di ricerca disponibili, poiché più di un approccio può essere adatto per affrontare uno specifico studio di ricerca, tuttavia le circostanze, le capacità disponibili e gli obiettivi del ricercatore sono determinati dal tipo. Il curriculum scelto dal ricercatore.
In questo campo, si deve fare riferimento ad una questione metodologica in cui il ricercatore differisce per aspetti teorici dal ricercatore applicato (sperimentale), poiché il primo non è convinto dei suoi risultati fino a quando non sono stati rimossi tutti i dubbi accettabili e il grado di probabilità di verità in esso raggiunge il massimo grado, mentre il secondo è soddisfatto del massimo Gradi di probabilità, e se soppesa i suoi risultati, la maggior parte di essi prende la probabilità di veridicità, il che significa che se i due ricercano un certo fenomeno, e il grado di probabilità di errore in esso è uno su dieci (1/10), il ricercatore applicato lo accetta, mentre il ricercatore teorico non lo accetta a meno che il grado di probabilità non diminuisca L'errore è sceso all'uno percento (1%).
Il metodo scientifico dipende principalmente dall'induzione che differisce dalla deduzione e dal sillogismo, e questo non significa che il metodo scientifico trascuri l'importanza del sillogismo, ma quando raggiunge leggi generali utilizza l'induzione e la misurazione nella sua applicazione alle particelle per verificarne la correttezza (cioè, il ricercatore teorico inizia dalle particelle per derivarne da esse. Leggi, mentre l'applicazione, inizia con questioni generali al fine di arrivare a fatti parziali (cioè, viene utilizzata l'interpretazione applicata che è la realizzazione di - qualsiasi interpretazione - un fenomeno speciale di una teoria, legge o fenomeno generale, e usa anche il metodo deduttivo che è quello di estrarre una legge, teoria o Un fenomeno generale da un gruppo di fenomeni speciali. Qualunque cosa sia, il metodo scientifico include due processi correlati: osservazione e descrizione. Se la scienza mira a esprimere le relazioni esistenti tra i diversi fenomeni, allora questa espressione è fondamentalmente descrittiva, e se questa espressione rappresenta i fatti relativi al fenomeno, allora deve fare affidamento sull'osservazione. La descrizione scientifica differisce dalla descrizione normale, in quanto non dipende dalla retorica linguistica, ma è essenzialmente una descrizione quantitativa, così che quando il ricercatore misura i vari aspetti di uno o più fenomeni, questa misurazione è solo una descrizione quantitativa, basata su mezzi statistici nel ridurre un grande gruppo Dai dati a un semplice insieme di numeri e termini statistici.
Analisi
Ciò implica l'identificazione di ciò che mostrano i risultati dell'esperimento e la decisione sulle azioni successive da intraprendere. E confronta le previsioni con l'ipotesi nulla per determinare quali sono più capaci di interpretare i dati. Nei casi in cui l'esperimento viene ripetuto molte volte, può essere richiesta un'analisi statistica come il test di quadratura

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L'indagine scientifica mira generalmente ad acquisire conoscenze sotto forma di spiegazioni verificabili, che gli scienziati utilizzano per prevedere i risultati di esperimenti futuri. Ciò consente agli scienziati di comprendere meglio l'argomento di studio e successivamente di utilizzare tale comprensione per interferire con i suoi meccanismi causali (come il trattamento delle malattie). Maggiore è la qualità dell'interpretazione nella formulazione delle previsioni, maggiore è la sua utilità e maggiori sono le probabilità che continui a interpretare l'arsenale di prove rispetto alle altre sue alternative. Le spiegazioni più efficaci che spiegano e formulano previsioni accurate su un'ampia gamma di circostanze sono chiamate teoria scientifica.
La maggior parte dei risultati sperimentali non si traduce in enormi cambiamenti nella comprensione umana. Una comprensione scientifica teorica si sviluppa in un processo graduale di sviluppi nel tempo, a volte in diversi campi della scienza.
I modelli scientifici variano nella loro capacità di essere testati sperimentalmente, in termini di tempo e nella loro accettazione nella comunità scientifica. Le spiegazioni scientifiche sono generalmente accettate nel tempo man mano che le prove si accumulano su un particolare argomento e poiché le risposte che una spiegazione fornisce sulle sue alternative dimostrano il merito di spiegare le prove. I ricercatori riformulano le spiegazioni nel tempo o uniscono le spiegazioni per produrre nuove spiegazioni.
David Hunter Tao vede il metodo scientifico come un algoritmo evolutivo applicato alla scienza e alla tecnologia.
Caratteristiche dell'indagine scientifica
La conoscenza scientifica è strettamente correlata ai risultati empirici e possono rimanere vulnerabili a un'incongruenza sproporzionata con le nuove osservazioni empiriche. Qualsiasi teoria non è considerata definitiva; Perché le prove problematiche stanno emergendo di nuovo. Se esistono prove, viene proposta una nuova teoria o (questo è più comune) vengono aggiunte alcune modifiche alla teoria precedente per spiegare la nuova evidenza. Alcuni potrebbero discutere sulla forza della teoria per quanto tempo è persistita senza grandi cambiamenti ai suoi principi fondamentali.
Le teorie possono cadere sotto l'ombrello di altre teorie. Le leggi di Newton, ad esempio, hanno interpretato migliaia di anni di osservazioni scientifiche dei pianeti con grande precisione. Ma si scopre in seguito che rappresentano casi speciali di una teoria più generale (relatività), che spiega le eccezioni (che Newton non aveva spiegato in precedenza) e prevede e spiega altre osservazioni come la flessione della luce per azione della gravità. Questo è il motivo per cui le osservazioni scientifiche indipendenti sono collegate tra loro in certi casi e sono unite da principi di grande potere esplicativo.
Poiché le nuove teorie possono essere più complete delle precedenti e quindi avere un maggiore potere esplicativo, le teorie successive soddisfano standard più elevati spiegando una grande quantità di osservazioni sulle teorie precedenti. La teoria dell'evoluzione spiega, ad esempio, la diversità della vita sulla Terra, il modo in cui le specie si adattano ai loro ambienti e una serie di modelli osservati nel mondo naturale, la modifica recente più notevole dei quali è stata la loro combinazione con la genetica per formare una struttura evolutiva espansa. Ha anche incorporato vari aspetti di altri campi come la biochimica e la biologia molecolare.

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Credenze e pregiudizi
Il metodo scientifico cerca di testare le ipotesi in condizioni controllate scientificamente il più possibile. Questa caratteristica è presente in alcuni campi, come la biologia, ma difficile in altri, come l'astronomia.
Il controllo sperimentale e la riproducibilità riducono gli effetti di condizioni potenzialmente dannose e riducono in una certa misura i pregiudizi personali. Ad esempio, credenze preconcette possono alterare l'interpretazione dei risultati, così come il bias di conferma. Il bias di conferma è un'intuizione che induce una persona in possesso di una convinzione a vedere le cose in un modo che rafforza la propria convinzione, anche se un altro osservatore non è d'accordo (o in altre parole, gli individui tendono a notare ciò che si aspettano di notare).
Un esempio storico di ciò è la convinzione che un cavallo vola e appiattisce i suoi piedi quando i suoi piedi non toccano tutti il suolo durante uno sprint, al punto che la condizione è raffigurata sui dipinti dei suoi sostenitori. Ma le prime immagini di movimento e immobilità, scattate da Edward Muybridge, hanno dimostrato l'invalidità di questa convinzione e che invece i piedi si uniscono tutti.
L'errore di invocare la modernità è anche un importante pregiudizio umano, poiché svolge un ruolo nel favorire nuove frasi sorprendenti (vedi Advocating for modernity) e può portare alla ricerca di prove che supportano la validità del nuovo. Le convinzioni non testate possono essere ben tenute e le azioni costruite su, attraverso intuizioni meno assertive.
Tipi di curricula
I metodi di ricerca sono classificati in:
Il metodo deduttivo o deduttivo: in cui la mente si collega tra introduzioni e risultati, tra le cose e le loro spiegazioni sulla base della logica e della riflessione mentale, cominciando dalle facoltà per giungere da esse alle parti.
L'approccio induttivo: rappresenta l'opposto del suo predecessore, in quanto parte dalle particelle per raggiungere leggi generali, e dipende dalla verifica mediante osservazione sistematica soggetta a sperimentazione e controllo di varie variabili.
Approccio ricostruttivo: questo approccio si basa su un processo di recupero di ciò che era nel passato per verificare il corso degli eventi e per analizzare le forze e i problemi che hanno plasmato il presente.
I metodi di ricerca possono essere classificati in termini di metodo procedurale a:
Metodo descrittivo.
Metodo di indagine.
Curriculum caso studio.
Metodo sperimentale.
Metodo storico.
Metodo filosofico.
La ricerca scientifica dipende dall'applicazione del metodo scientifico che sfrutta la curiosità. Questa ricerca fornisce informazioni scientifiche e teorie per spiegare la natura e le caratteristiche del mondo. Rende possibili applicazioni pratiche. La ricerca scientifica è finanziata dalle autorità pubbliche, attraverso organizzazioni di beneficenza e gruppi privati, comprese molte aziende. La ricerca scientifica può essere suddivisa in diverse classificazioni a seconda delle discipline accademiche e applicate. La ricerca scientifica è il criterio ampiamente utilizzato per giudicare la posizione di un'istituzione accademica, come le business school, ma alcuni sostengono che questa sia una valutazione imprecisa dell'istituto, perché la qualità della ricerca non parla della qualità dell'istruzione (e questi non corrispondono necessariamente esattamente).

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La ricerca scientifica, la ricerca o l'esperienza di sviluppo è un metodo organizzato per raccogliere informazioni affidabili, prendere appunti e analizzare oggettivamente tali informazioni seguendo metodi e approcci scientifici specifici con l'obiettivo di confermarne la validità, modificarli o aggiungerne di nuovi, e quindi raggiungere alcune leggi e teorie e prevedere il verificarsi di tali fenomeni e controllare Le sue cause.
Inoltre, è un mezzo attraverso il quale è possibile raggiungere una soluzione a un problema specifico o scoprire nuovi fatti attraverso informazioni accurate. La ricerca scientifica è l'unico modo per conoscere il mondo, la ricerca scientifica dipende dal metodo scientifico e il metodo scientifico dipende dai metodi organizzati sviluppati per l'osservazione, la registrazione delle informazioni, la descrizione di eventi e la formazione di ipotesi. È un'organizzazione di passaggi finalizzata alla scoperta e alla traduzione dei fatti. Ciò si traduce in una comprensione di eventi, tendenze e teorie e crea una scienza applicata attraverso leggi e teorie. Una parola di ricerca può essere definita come un insieme di informazioni specifiche e sempre associata alla scienza e a diversi metodi scientifici. Viene utilizzato per stabilire o confermare fatti, per confermare nuovamente i risultati di lavori precedenti, per risolvere problemi esistenti o nuovi, o per supportare una teoria o lo sviluppo di una nuova teoria. Può anche essere un progetto di ricerca per l'espansione di progetti precedenti nello stesso campo. Per testare la validità di strumenti, procedure o esperimenti, la ricerca può dipendere dalla replica di elementi di progetti precedenti o dalla replica dell'intero progetto. Gli obiettivi principali della ricerca di base (rispetto alla ricerca applicata) sono documentare, scoprire, interpretare e / o ricercare e sviluppare metodi e sistemi per il progresso della conoscenza umana. I metodi di ricerca si basano sulla filosofia della scienza, che differisce notevolmente tra le discipline umanistiche e le scienze.
Esistono molte forme di ricerca tra cui la ricerca scientifica, la ricerca umanistica, la ricerca artistica, la ricerca economica e sociale, la ricerca pratica, ecc.
Editoria accademica
L'editoria accademica è una disciplina necessaria nel campo della ricerca, poiché consente agli accademici di rivedere la ricerca in quella che è nota come "revisione tra pari" e quindi renderla disponibile a un pubblico più ampio. Il sistema varia notevolmente da un'area all'altra ed è in continua evoluzione, anche se per la maggior parte lentamente. La maggior parte del lavoro accademico è pubblicato come articolo in una rivista o in forma di libro. C'è anche un ampio corpus di ricerche pubblicate sotto forma di dissertazione o tesi accademica. Queste forme di ricerca si trovano nelle banche dati dedicate a tesi e dissertazioni.
La maggior parte dei settori accademici ha stabilito le proprie riviste e altri organi di pubblicazione, attraverso varie riviste accademiche che possono essere alquanto interdisciplinari. Questi periodici si occupano di pubblicare lavori da diversi campi o sottocampi distinti. I tipi di pubblicazioni che promuovono la conoscenza e la ricerca variano notevolmente tra i campi; Dalla stampa all'editoria elettronica. Di solito tutti gli studi pubblicati sono soggetti a una valutazione della loro validità o affidabilità in una certa misura al fine di impedire la pubblicazione di risultati non dimostrati.

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La nascita della ricerca scientifica
I primi ad utilizzare questo approccio per i metodi di ricerca sono stati psicologi e sociologi nel diciannovesimo secolo, se alcuni studiosi menzionano che uno psicologo di nome Ernst Weber fu il primo a tentare di misurare specifici modelli di comportamento umano negli anni Quaranta di quel secolo, aprendo la strada ad altri che lo seguirono utilizzando lo stesso metodo. Si può dire che quei primi tentativi siano stati ciò che ha portato a una buona base di conoscenza che all'inizio del XX secolo ha segnato i contorni della ricerca scientifica negli studi sull'uomo. In quella fase iniziale dell'emergere di questo tipo di ricerca, la maggior parte dei metodi di misurazione erano limitati a modelli di comportamento limitati a causa dei limiti dei metodi di analisi e della loro ammissibilità, poiché la maggior parte di questi sforzi era limitata all'uso di metodi statistici descrittivi ben noti nella determinazione di risultati di ricerca affidabili. Non è durato molto dopo, se gli statistici hanno escogitato metodi nuovi e accurati di metodi di analisi, noti in seguito come statistiche inferenziali, la porta è stata spalancata ai ricercatori per studiare più dettagli e sono stati in grado di fornire risultati più accurati rispetto a prima, ed è diventato possibile con questo nuovo approccio statistico che i ricercatori possono conoscere Informazioni accurate e preziose nella loro ricerca, indipendentemente dalle dimensioni della popolazione in studio, attraverso i risultati ottenuti dal campione. Il successo degli studi psicologici e sociali nell'impiego del metodo della ricerca scientifica al loro servizio ha avuto un grande impatto sulla necessità della maggior parte degli studi sull'uomo di adottare questo approccio
Fasi di ricerca
La ricerca viene spesso condotta utilizzando il modello di struttura a clessidra di ricerca. Il modello a clessidra inizia con un'ampia gamma di argomenti di ricerca, quindi si concentra sulle informazioni necessarie attraverso il "metodo del progetto" (proprio come il collo a clessidra), per poi ampliare la ricerca con discussioni e risultati. I passaggi principali nella conduzione della ricerca sono:
Determina il problema della ricerca
Una rassegna della letteratura scritta sull'argomento
Determina lo scopo della ricerca
Identifica domande di ricerca e ipotesi specifiche
Raccolta dati
Analizza e interpreta i dati
Invia rapporti e valutazioni di ricerca
Metodi e metodi di ricerca scientifica
Studio induttivo
Lo studio induttivo (noto anche come studio deduttivo e deduttivo) è lo studio della sua essenza, deducendo l'intenzione del testo da studiare attraverso il testo stesso e senza la necessità di altri libri per spiegare o spiegare il testo. L'arte dello studio induttivo era popolare in passato, ma è riapparsa di nuovo nell'era moderna e questo tipo di studi è ampiamente utilizzato nel campo della matematica.
Metodo descrittivo
Viene definito come l'utilizzo della quantità di dati disponibile per spiegare un determinato fenomeno e quindi l'utilizzo dei risultati di questo utilizzo per spiegare oggettivamente questo fenomeno.
Pubblicazioni
L'editoria accademica è specializzata in ricerche accademiche e borse di studio. La maggior parte del lavoro accademico viene pubblicata sotto forma di articoli su periodici o tesi. Una delle pubblicazioni scientifiche più importanti del XX e XXI secolo è la rivista Nature

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