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Die wissenschaftliche Methode ist die experimentelle Methode des Wissenserwerbs, die die Entwicklung der Naturwissenschaften seit mindestens dem 17. Jahrhundert geprägt hat. Dazu gehört die Genauigkeit der Beobachtung, die strenge Zweifel daran beinhaltet, was beobachtet wird, indem die kognitiven Annahmen darüber betrachtet werden, wie der Wissenschaftler die Interpretation einer Idee und die Formulierung von Hypothesen durch Extrapolation beeinflusst, die sowohl auf experimentellen Tests als auch auf Messungen basiert, die auf aus Hypothesen abgeleiteten Testschlussfolgerungen basieren, und diese Hypothesen auf der Grundlage von Ergebnissen verfeinert Empirismus: Obwohl es verschiedene Modelle der wissenschaftlichen Methode gibt, gibt es im Allgemeinen einen fortlaufenden Prozess, der Beobachtungen über die natürliche Welt beinhaltet, und die Menschen sind von Natur aus neugierig. Daher stellen sie häufig Fragen zu Dingen, die sie sehen oder hören, und entwickeln häufig Ideen oder Hypothesen darüber, warum Dinge so sind Für was es ist. Die besten Hypothesen führen zu Vorhersagen, die auf verschiedene Weise getestet werden können. Der kritischste Test von Hypothesen basiert auf einer Logik, die auf empirischen Daten basiert. Je nachdem, wie gut die zusätzlichen Tests den Erwartungen entsprechen, muss die ursprüngliche Hypothese möglicherweise verfeinert, modifiziert oder sogar abgelehnt werden. Und wenn eine Hypothese gut unterstützt wird, wird sie entwickelt, obwohl die Forschungsmethode von Feld zu Feld unterschiedlich ist, aber häufig geteilt wird. Ziehen Sie daraus Erwartungen als logische Schlussfolgerungen und führen Sie dann Experimente oder experimentelle Beobachtungen auf der Grundlage dieser Vorhersagen durch, und die Hypothese ist eine Vermutung. Als Antwort auf die gestellten Fragen erhalten, kann die Hypothese sehr spezifisch oder weit gefasst sein. Wissenschaftler testen die Hypothesen durch Experimente oder Studien. Eine wissenschaftliche Hypothese muss fälschbar sein, was bedeutet, dass es möglich ist, ein mögliches Ergebnis eines Experiments oder einer Beobachtung zu identifizieren, das im Widerspruch zu den aus der Hypothese gezogenen Vorhersagen steht. Der Begriff „wissenschaftliche Methode“ wurde bis zum neunzehnten Jahrhundert weit verbreitet, als andere moderne wissenschaftliche Begriffe wie z "Die Welt" und "Pseudowissenschaft". Ein wichtiger Wandel in der Wissenschaft fand ebenfalls statt. Naturforscher wie William Willwell, John Herschel und John Stuart Mill nahmen an Diskussionen über „Induktion“ und „Fakten“ teil. Der Begriff „wissenschaftliche Methode“ wurde im 20. Jahrhundert prominent verwendet, ohne wissenschaftliche Autorität hinsichtlich seiner Bedeutung trotz seines Auftretens in Büchern und Wörterbüchern Seit dem stetigen Wachstum des Konzepts im 20. Jahrhundert hatten jedoch bis zum Ende dieses Jahrhunderts viele einflussreiche Wissenschaftsphilosophen wie Thomas Cohn und Paul Ferrabend die Vollständigkeit der "wissenschaftlichen Methode" in Frage gestellt und dies weitgehend.
Die Frage könnte sich auf eine Erklärung von etwas Bestimmtem beziehen, zum Beispiel (warum ist der Himmel blau?) Oder es könnten endlose Fragen sein, zum Beispiel: Wie können wir ein Medikament zur Behandlung einer bestimmten Krankheit herstellen, und diese Phase umfasst die Ergebnisse und die Bewertung von Beweisen aus früheren Experimenten und persönlichen wissenschaftlichen Beobachtungen oder Bestätigungen. Über die Arbeit anderer Gelehrter.
Die wissenschaftliche Methode ist die experimentelle Methode des Wissenserwerbs, die die Entwicklung der Naturwissenschaften seit mindestens dem 17. Jahrhundert geprägt hat. Dazu gehört die Genauigkeit der Beobachtung, die strenge Zweifel daran beinhaltet, was beobachtet wird, indem die kognitiven Annahmen darüber betrachtet werden, wie der Wissenschaftler die Interpretation einer Idee und die Formulierung von Hypothesen durch Extrapolation beeinflusst, die sowohl auf experimentellen Tests als auch auf Messungen basiert, die auf aus Hypothesen abgeleiteten Testschlussfolgerungen basieren, und diese Hypothesen auf der Grundlage von Ergebnissen verfeinert Empirismus: Obwohl es verschiedene Modelle der wissenschaftlichen Methode gibt, gibt es im Allgemeinen einen fortlaufenden Prozess, der Beobachtungen über die natürliche Welt beinhaltet, und die Menschen sind von Natur aus neugierig. Daher stellen sie häufig Fragen zu Dingen, die sie sehen oder hören, und entwickeln häufig Ideen oder Hypothesen darüber, warum Dinge so sind Für was es ist. Die besten Hypothesen führen zu Vorhersagen, die auf verschiedene Weise getestet werden können. Der kritischste Test von Hypothesen basiert auf einer Logik, die auf empirischen Daten basiert. Je nachdem, wie gut die zusätzlichen Tests den Erwartungen entsprechen, muss die ursprüngliche Hypothese möglicherweise verfeinert, modifiziert oder sogar abgelehnt werden. Und wenn eine Hypothese gut unterstützt wird, wird sie entwickelt, obwohl die Forschungsmethode von Feld zu Feld unterschiedlich ist, aber häufig geteilt wird. Ziehen Sie daraus Erwartungen als logische Schlussfolgerungen und führen Sie dann Experimente oder experimentelle Beobachtungen auf der Grundlage dieser Vorhersagen durch, und die Hypothese ist eine Vermutung. Als Antwort auf die gestellten Fragen erhalten, kann die Hypothese sehr spezifisch oder weit gefasst sein. Wissenschaftler testen die Hypothesen durch Experimente oder Studien. Eine wissenschaftliche Hypothese muss fälschbar sein, was bedeutet, dass es möglich ist, ein mögliches Ergebnis eines Experiments oder einer Beobachtung zu identifizieren, das im Widerspruch zu den aus der Hypothese gezogenen Vorhersagen steht. Der Begriff „wissenschaftliche Methode“ wurde bis zum neunzehnten Jahrhundert weit verbreitet, als andere moderne wissenschaftliche Begriffe wie z "Die Welt" und "Pseudowissenschaft". Ein wichtiger Wandel in der Wissenschaft fand ebenfalls statt. Naturforscher wie William Willwell, John Herschel und John Stuart Mill nahmen an Diskussionen über „Induktion“ und „Fakten“ teil. Der Begriff „wissenschaftliche Methode“ wurde im 20. Jahrhundert prominent verwendet, ohne wissenschaftliche Autorität hinsichtlich seiner Bedeutung trotz seines Auftretens in Büchern und Wörterbüchern Seit dem stetigen Wachstum des Konzepts im 20. Jahrhundert hatten jedoch bis zum Ende dieses Jahrhunderts viele einflussreiche Wissenschaftsphilosophen wie Thomas Cohn und Paul Ferrabend die Vollständigkeit der "wissenschaftlichen Methode" in Frage gestellt und dies weitgehend.
Die Frage könnte sich auf eine Erklärung von etwas Bestimmtem beziehen, zum Beispiel (warum ist der Himmel blau?) Oder es könnten endlose Fragen sein, zum Beispiel: Wie können wir ein Medikament zur Behandlung einer bestimmten Krankheit herstellen, und diese Phase umfasst die Ergebnisse und die Bewertung von Beweisen aus früheren Experimenten und persönlichen wissenschaftlichen Beobachtungen oder Bestätigungen. Über die Arbeit anderer Gelehrter.
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